Mon approche repose sur une compréhension approfondie des profils DYS et TDAH : difficultés d’attention, lenteur d’exécution, surcharge cognitive, décalage entre les capacités réelles de l’élève et ses résultats scolaires. Enseignante spécialisée, j’allie rigueur pédagogique et adaptation fine des apprentissages à la manière de fonctionner de chaque élève. Je ne cherche pas à faire entrer l’élève dans un moule. Mon travail consiste à lui donner des repères solides en français, des outils concrets et une méthode adaptée à son fonctionnement. L’objectif est clair : transformer ses particularités en ressources et lui permettre de progresser avec confiance et autonomie.